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成都市娇子小学迎来炉霍县新都小学教师代表团研讨交流

作者: 慕波 发布时间: 2020年01月08日 17:35:03

2019年12月,在寒冷的冬至节后,成都市娇子小学迎来了炉霍县新都小学老师代表们一道进行了深度的教学研讨交流,浓浓的研究氛围,驱散了冬日的阴霾,温暖着所有老师的心田。

一年级五班的汪炯老师和学生向大家展示了小学低段古诗文的教学活动。汪老师选取的是语文园地中的一篇古诗《古朗月行》,以一篇带多篇的形式,向师生们演绎了一堂精彩的古诗学习课。在选材上,以“月”为引,以低段学生的知识水平为基;在课堂中汪老师紧紧抓住了小学一年级学生的特点,充分得读诗,有节奏读诗,多层次得读诗,配乐读诗等,把低段对学生的朗读要求落到了实处。汪老师更是有新意的把诗与图片结合,充分利用学生的思维特点,帮助学生理解诗意。整堂课韵律美、图画美,给人以美的享受。

成都市娇子小学迎来炉霍县新都小学教师代表团研讨交流

课后,语文组老师在教研组长的带领下进行评课议课。大家热烈讨论,各抒己见,各个年级组都针对教学中的各个环节,给予中肯的建设性的意见。

成都市娇子小学迎来炉霍县新都小学教师代表团研讨交流

下午,炉霍的老师们则走进数学课程,参加娇子小学数学组的一次教研活动。数学郑浩予老师呈现了一节一年研究课例《小明的一天》。郑老师通过认一认、拨一拨、画一画、连一连等多个活动,认认识整时和半时。利用追问、师生互动等充分的发展学生高阶思维,通过同桌合作学习培养学生的归纳总结能力和语言表达能力。

成都市娇子小学迎来炉霍县新都小学教师代表团研讨交流

课后郑老师进行了说课,详细的说明了本节课的教学目标和各环节的设计意图。在其后的交流环节,首先数学组老师根据课后检测情况等观察量表反思课堂教学环节,提出了很多改进的建议。然后锦江区教育科学研究院数学教研员许小平老师对也对高度评价郑老师的数学课堂常规,并提出郑老师可以从深入研读教参、准确提问、明确环节目标等方面继续改进。炉霍的老师们全程参加本次教研活动,还提出“学校教研活动如何开展”“数学如何进行问题解决教学”以及“怎样辅差最有效”等三个问题。学校数学组老师梳理学校的做法,结合自己的经验进行详细的探讨,许老师也站在教研员的高度进行解答和指导。这样的交流热烈而富有时效,深受炉霍的老师们好评。

成都市娇子小学迎来炉霍县新都小学教师代表团研讨交流

学校刘夏影老师作为区级特级教师,给炉霍县老师和娇子小学的新教师们进行了一场精彩的讲座。刘老师以《做一个幸福的教师》为题,向老师们谈到了三个方面:1.把教师当做事业而非职业。2.热爱生活,培养兴趣,结合教学。3.有一颗充满爱的心。刘老师的讲座结束,获得了阵阵掌声。随后刘老师对老师们提出的问题,做出了非常专业、中肯的回答。

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